Dans une ambiance musicale douce, une forme rencontre une autre forme et s’anime au gré des assemblages pour évoquer un monde familier d’animaux.
Tout petits dès 1 an – jusqu’à 5 ans
Durée : environ 40 min (23 min de spectacle et 20 min de jardin d’éveil)
Jauge : 40 personnes maximum enfants et adultes compris (le spectacle se joue au sol)
L’histoire
Imaginez une ile …De l’eau…Du sable…Un arbre…Sur cet arbre poussent de drôles de fruits.Chaque fruit fait naitre un animal, chaque exploration donne la vie. Sur cette ile, il y a tout à découvrir, tout à créer. Regardez ! Le soleil vient de se lever…
Distribution
Conception / Idée originale :
Virginie GUILLUY
Comédienne:
Virginie GUILLUY ou Sève LAURENT
Création sonore et musicale / musique & bruitages :
Sam VERLEN
Décor et scénographie :
Sarah WILLIAMS & Virginie GUILLUY
Construction métallique :
François MARSOLLIER
Regard extérieur :
Sève LAURENT
Photos :
Laureen KERAVEC , Samuel COULON
Au plateau
Tchipan est un voyage zen à la rencontre des formes.
Carrés, triangles, ronds, cylindres, cubes s’ouvrent, s’assemblent, se transforment et s’animent pour illustrer un monde familier d’animaux.
Dans ce tableau coloré tintent des carillons de bois et de verre poli, résonnent des mélodies douces et drôles et naissent des histoires simples pour nourrir l’imaginaire poétique des tout-petits.
Tchipan est une contraction de la prononciation chinoise du Tangram. Appelé « Tchi Tchao pan », elle définie une plaquette aux sept astuces. La légende dit qu’il y a 1000 ans en chine un homme du nom de Tan fit tomber un carreau de céramique qui se brisa en sept morceaux. En voulant reconstituer le carreau, il s’aperçut qu’il pouvait faire une multitude de silhouettes en forme d’animaux, de lettre, de personnages, et d’objets.
Espace d’éveil
JEUX ET LECTURES AUTOUR DES FORMES ET DU TANGRAM
Jouets Montesorri, livres, jeux d’empilements, puzzles et tangrams adaptés aux tout-petits sont installés par nos soins sur des tapis et sous une jolie tente. Cet espace est un moment d’échange chaleureux et intimiste pour prolonger la magie de Tchipan.
Les retours des enseignants :
« C’est un beau départ pour un travail sur les formes et les couleurs ou une belle finalisation »
« Très grande qualité des jeux et livres présenté ! »
Les enseignants en parlent
Quelques retours des enseignants suite à des représentations en école maternelle:
ÉCOLE MATERNELLE DE BÉCHEREL
“Ce spectacle est très poétique et a enchanté les adultes et les enfants. Le thème du spectacle convient très bien pour des élèves de la PS à la GS. La durée du spectacle est bien adaptée à des élèves de maternelle”
ÉCOLE MATERNELLE DE HÉDÉ
“Très joli spectacle pour les élèves de maternelle, très bien adapté à cette tranche d’âge. Nos élèves ont adoré : ils ont été captivés par les décors, la musique et l’histoire racontée. De belles exploitations pédagogiques possibles à faire en classe de maternelle. Les ateliers proposés à l’issue du spectacle sont très intéressants et les élèves les ont beaucoup appréciés également. Spectacle à faire venir dans son école !!!” Marie-Pierre BRIZARD (maîtresse de MS/GS)
“Tchipan est un spectacle poétique et magique. Théâtre de formes, dans un décor coloré et apaisant, la comédienne fait apparaître des personnages, drôles et émouvants, avec la complicité de son partenaire musicien. Une île prend vie…Les élèves ont été captivés tout le long du spectacle, en témoigne leur grande attention, et ils furent enthousiastes lors de la découverte des instruments. Les possibilités d’exploitation de ce spectacle sont impressionnantes… découpage, collage, création en 3D, travail sur les bruitages…N’hésitez pas à le faire venir dans votre école, les auteurs s’adaptent et sont à votre écoute, je recommande chaudement ! “ Laure Usséglio-Verna (maîtresse de MS/GS)
« Un très beau spectacle parfaitement adapté aux tout-petits laissant la place au rêve et à l’imagination.Les enfants sont immédiatement captivés par l’univers visuel et l’ambiance sonore qui leur parlent. Les ateliers complètent le spectacle et ouvrent de nombreuses pistes pédagogiques pour l’exploitation en classe. » Valérie Gentil (maîtresse de TPS/PS)